“好孩子可以玩什么？眼球，捉迷藏，还有朋友的舌头。

坏孩子可以玩什么？折纸，猜谜语，还有老师的帽子。

那你呢？你想玩什么？你是不是好孩子呢？”

……

又有几个同学被取代了，小林寻坐在课桌前无聊得用铅笔在纸上乱涂乱画。也不知道老林怎么想的，把他送进这个满是怪物的学校到底有什么用意，还是单纯的想让他学习……

想到这个小林寻就有些恼怒，明明他只是好奇学校是什么东西，结果老林直接把他打包送进学校，临走前还笑眯眯的对他说什么：好孩子要遵守规则。

去tm的遵守规则，他就应该把这个破学校给炸了，小林寻气呼呼地想，涂画的动作更加用力。

“林寻同学，你是对我的讲课方式有什么不满吗？”讲台上的老师停下写字的动作，头一百八十度转过，身体却在原来的位置不动，不像是人类能做出来的动作。

“是哦。”小林寻面无表情地说：“你讲的课好无聊哦，班里好多同学都听困了呢。”

他手指前面几个同学，一个手胡乱挥舞似乎在找什么东西，它没有头，脖颈处一个漂亮的横切面，但里面爬满了染成血色的蛆虫；另一个半张脸肿大数倍，歪倒在课桌上，眼珠子左右转动，也不知道在看什么。

总之，他们六年三班看似正常的只有听见林寻与老师的对话后，满脸露出震惊的几人。

林寻一一扫过去，再次肯定了这些人都是正常人。

“那位同学都没跟上你讲的进度，看看，它都摸不着头脑了。”字面意思。

“是吗？”老师呆愣了一瞬转过身子，用那指甲缝里还有血肉的手挠挠头，慢慢走向林寻。

“是啊，我前面那位同学还不讲卫生，老师，你没有管教好哦。”林寻嘲讽地说，握紧手中的黑笔，眼睛盯着老师，一旦这个怪物有攻击的意图，他就会先下手为强。

老师却没有任何表情，“他”慢慢靠近，嘴里还念叨着：“好孩子？坏孩子？好孩子？坏孩子……”

它停在林寻课桌旁边，空洞的眼神倒影出林寻的身影：“你是坏……”

林寻手臂发力，身体紧绷。

“好孩子可以玩什么？眼球，捉迷藏，还有朋友的舌头。

坏孩子可以玩什么？折纸，猜谜语，还有老师的帽子。

那你呢？你想玩什么？你是不是好孩子呢……”

一道诡异的童谣响起，老师身体恢复原状，转身走向讲台：“好了同学们，课程就到这里，下课！”

小林寻握紧的拳头松开，黑笔在手心留下一道痕迹。他撇撇嘴，心想：又是这样。

在学校的这几天里，林寻变着法的挑衅这些怪物，想要引起它们的注意，可它们像是真的老师一样，对他的行为只会口头教育，在放学铃声响起时恢复原状，再一脸慈祥地跟他们说再见。

就连这些“同学们”也是，一旦放学铃声响起就会变得“正常”，与常人无异，但走出学校建筑后又会变成怪物。

童谣重复了三遍，班级里所有“同学”全部都恢复原状。已经第二次了……话说，他已经在这破学校待了三天吗？总觉得哪里不对劲。

“林寻，晚饭想吃什么？”从门外走进来的少年打断林寻的思绪。

林寻抬头一看，是那个自他上学后就一直缠着他的小孩，好像是叫席勒？

“随便什么都行，只要吃不出奇怪的东西就好。”

在学校的这段时间，林寻总是从食堂中的饭菜中翻出各种奇奇怪怪的东西，比如眼球，断手，还有指甲盖，虽然挑出去还能吃，但视觉上的冲击实在令人难以接受。

而且，其他人好像看不到这些，每次吃饭，只有林寻一个人在挑挑拣拣，其他人都是狼吞虎咽，好像根本看不见那些令人作呕的东西一样。

但林寻绝对不会认为是自己的问题。

小席勒想了想林寻怪异的行为，理解地点头：“那我们去超市吧？”

啊对，还有超市，奇怪，为什么这么久他都没想过有超市这种建筑的存在。

“啊，好……”

林寻站起身，跟在小席勒身后，走出教室。

一路上，林寻又看到了那些奇怪的“同学”，他们有的断手断脚，有的没有五官，还有的根本就不是人类的样子，但他们都像是什么都没发生一样，与常人无异地交谈着，玩耍着。

注意到他的表情，席勒询问道：“怎么了？”

“没什么，只是看到了倒胃口的东西。”

“倒胃口的东西……？”

林寻敷衍道：“快走吧，我饿了。”

席勒没有多问，点点头拉着林寻继续向前走，因为听到林寻喊饿的声音还加快了脚步。

很快，两人就来到了超市。

超市的货架上也摆满了各种各样的商品，但无一例外，都是生的。

席勒拉着林寻径直走向一处货架，拿起一个上面的罐头：“这个看起来不错，林寻你觉得怎么样？”

林寻看着货架上摆满的眼球罐头，默默把罐头抢过来放回原位。

“这个也有奇怪的东西吗？”